L'Institut français de Prague organise la septième édition de son École d’été, rencontre de formation pour les enseignantes et enseignants de français des établissements scolaires de tout le territoire tchèque. L’École d'été 2024 aura donc lieu les 21, 22 et 23 août dans les locaux de l'Akademické gymnázium et à l'Institut français de Prague. Pour ce rendez-vous incontournable de la communauté des professeur.e.s de français, nous avons tenu compte de l'enquête menée en début d'année et dans laquelle vous aviez exprimé vos besoins. Nous vous proposerons donc des ateliers spécifiques, conçus pour apporter des réponses à vos préoccupations pédagogiques et méthodologiques.
Cette année, vous pourrez participer à 4 ateliers différents à suivre sur deux jours. Animés par des formatrices et formateurs de République tchèque, mais aussi basé.e.s dans d’autres pays européens, les ateliers ont avant tout des visées pratiques. Leurs contenus comprennent l'analyse des contextes mais également l’élaboration d’outils pédagogiques directement exploitables en classe de FLE.
Ainsi, en concertation avec la Présidente de l’association des professeurs de français, la SUF, nous avons fait un choix en fonction des besoins, des remontées de questionnaire.
Chaque atelier dure 3 heures et sera répété le matin et l’après-midi sur les deux premières journées (21 et 22 août) pour les 4 groupes chacun composé de 15 enseignant.e.s environ. Seront donc inscrits au total une soixantaine d’enseignant.e.s tchèques, qui travaillent dans les établissements scolaires du pays pour enseigner le FLE.
Le 23 août matin sera réservé à des tables rondes autour de la question « Le français est-il encore utile ? ».
Voici la proposition des ateliers :
1/ Réaliser un projet vidéo en classe de FLE avec Alice Buffard
La plupart de nos élèves ont déjà acquis une compétence technique mais les enseignants ne la maîtrisent pas forcément pour lancer un projet vidéo en classe.
Les applications pédagogiques sont nombreuses et pour tous niveaux : réaliser une vidéo de présentation, un clip publicitaire, un petit court métrage en lien avec les objectifs du programme scolaire, etc. Nous verrons ensemble comment réaliser un projet vidéo en classe de manière simple, comment manipuler les fonctions de base d’un programme de montage, quelles étapes respecter pour guider votre groupe classe et finalement comment réaliser un court métrage.
Et après la théorie, la pratique et la créativité en action. A vos téléphones… silence… ça tourne !
2/ Créer des activités ludiques avec Genially avec Estelle Koper
Genially est une plateforme innovante qui permet de créer des contenus interactifs et dynamiques dans le domaine de l’apprentissage numérique (jeux, quiz, et bien d’autres activités éducatives). Dans cet atelier, nous verrons quelles fonctionnalités de Genially peuvent être utiles pour dynamiser nos activités et pratiques de classe.
Nous prendrons en main cet outil et créerons des ressources ludiques et motivantes qui répondront aux besoins de nos élèves et par là-même enrichiront nos activités.
3/ Concevoir un assistant pédagogique avec l'Intelligence Artificielle avec Marc Oddou
Nous explorerons divers outils d'IA utiles à l'enseignement du FLE, quel que soit le niveau des apprenants. Ensuite, nous apprendrons à concevoir et personnaliser notre propre assistant pédagogique basé sur l'IA, dans le but de soutenir et d'améliorer l'apprentissage de chaque étudiant.
4/ 3, 2, 1… DELFez! avec Anne-Christine Trochut
Passeport pour l’avenir, le DELF est un diplôme qui ouvre des opportunités scolaires, universitaires aussi bien que professionnelles.
Dans cet atelier, nous créerons ensemble des activités qui permettent aux apprenants de mobiliser et enrichir leurs compétences de communication à travers des tâches opérationnelles, en priorité des niveaux A2 à B2. C’est parti !
CONDITIONS DE PRISE EN CHARGE
L’Institut français de Prague prendra en charge l'ensemble des frais de formation durant les trois jours de formation ainsi que les pauses café et la réception de fin de stage le vendredi 23 août à l’issue de la table ronde.
Le stage d’été 2024 bénéficie de l’accréditation du ministère tchèque de l’Éducation.
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